Poradenské služby

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB NA ZŠ SPEKTRUM

Poradenskou činnost ŠPP (školní poradenské pracoviště) zajišťujeme prostřednictvím výchovného poradce, metodika primární prevence a školního psychologa. Úzce spolupracujeme s pedagogicko psychologickými poradnami a dalšími externími odbornými pracovišti. Každý člen týmu se zabývá konkrétními oblastmi působení (viz níže). Řadu situací řeší společně, jelikož se jejich kompetence doplňují. Cílem je posilovat pozitivní atmosféru ve škole a zajišťovat metodické, konzultační, informační a poradenské služby pro děti, zákonné zástupce, pedagogické i nepedagogické pracovníky školy. Škola se profiluje jako škola rodinného typu a snaží se o úzkou spolupráci mezi rodičem, pedagogem a dítětem.

Koordinátorka poradenských služeb:
Mgr. Helena Radová
Školní metodik prevence:
Mgr. Jana Tomášová
Školní psycholog:
Mgr. Petra Lišková
Výchovný poradce:
Mgr. Helena Radová

Činnost ŠPP

Každý žák, zákonný zástupce i pedagogický pracovník má právo na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského zařízení. Jedná se o pomoc v oblasti výchovy a vzdělávání. Základním právním předpisem, který upravuje výchovu a vzdělávání ve školách a tedy i s tím související poradenskou pomoc, je zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

Základní aktivity a služby, které ŠPP poskytuje:

•  prevence rizikového chování dětí,
•  prevence školní neúspěšnosti,
•  naplňování vzdělávacích potřeb a rozvíjení schopností, dovedností a zájmů v průběhu vzdělávání,
•  kariérové poradenství, které spočívá v pomoci s výběrem následného vzdělávání žáků po ukončení 1. stupně základní školy,
• odborná podpora při integraci a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, péče o vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků,
•  péče o žáky s výchovnými či výukovými obtížemi, metodická podpora učitelů při využívání psychologických a speciálně pedagogickýchpoznatků a dovedností při vzdělávání,
• pomoc a podpora rodičům našich žáků, pokud o ni požádají.

Školní metodik prevence: Mgr. Jana Tomášová

Kontakt: tomasova@zsspektrum.cz

Standardní činnosti školního metodika primární prevence jsou rozděleny do 3 skupin:

1) Metodické a koordinační činnosti:

•  koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu,
•  koordinace a účast na aktivitách zaměřených na preventivní činnost školy,
•  metodické vedení pedagogických pracovníků v oblasti sociálně patologických jevů(vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy, vedení třídnických hodin apod.),
•  příprava a realizace aktivit zaměřených na integraci žáků cizinců a prevenci projevů rasismu a xenofobie,
•  koordinace spolupráce s orgány státní správy a samosprávy a odbornými pracovišti, která působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů,
•  shromažďování odborných zpráv a informací o žácích, kteří jsou v péči poradenského zařízení v rámci sociálně patologických jevů, jejich vedení v souladu s právními předpisy o ochraně osobních údajů,
•  vedení písemných záznamů umožňujících doložit obsah a rozsah vlastní činnosti vykonávané ve funkci ŠMP.

2) Informační činnost:

•  předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů pedagogických pracovníkům školy (o metodách a formách prevence, nabídkách na danou oblast zaměřených programů a projektů apod.),
•  získávání nových informací a zkušeností, vedení evidence spolupracovníků školy.

3) Poradenské činnosti:

•  vyhledávání žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování, poskytování či zajišťování péče těmto žákům a jejich zákonným zástupcům,
•  spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd,
•  příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských služeb těmto žákům.

Výše uvedené standardní činnosti plní ŠMP v plném rozsahu. Nejen k vykonávání jeho funkce v rámci
plnění poradenské pomoci je v přízemí budovy školy umístěna schránka důvěry, kam především žáci
mají možnost anonymně vhodit vzkaz. Tuto schránku ŠMP pravidelně kontroluje a případné
informace o problému někoho ze žáků konzultuje s výchovným poradcem a je-li třeba také se školním
psychologem. O nahlášeném problému vytvoří písemný záznam včetně postupu šetření případné
události, která byla ve schránce důvěry popsána.

Výchovný poradce: Mgr. Helena Radová

Kontakt: reditel@zsspektrum.cz

Standardní činnosti výchovného poradce jsou specifikovány dvěma oblastmi:

1) Poradenská činnost:

•  kariérové poradenství a pomoc při výběru následného vzdělávání žáků po ukončení 1. stupně ZŠ,
•  vyhledávání žáků vyžadujících zvláštní pozornost a péči při vzdělávání, zejména žáků se speciálními vzdělávacími potřebami,
•  zajišťování a zprostředkování diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb žáků,
•  příprava podmínek pro integraci žáků se zdravotním postižením, další péče o tyto žáky,
•  koordinace poskytování poradenských služeb školou a školskými poradenskými zařízeními.

2) Metodické a informační činnosti:

•  zprostředkování nových metod pedagogické diagnostiky a intervence,
•  metodická pomoc pedagogickým pracovníkům školy v otázkách integrace žáků se zdravotním postižením,
•  péče o nadané žáky,
•  plnění individuálních vzdělávacích plánů,
•  poskytování informací zákonným zástupcům žáků o činnosti školy, školských a dalších poradenských zařízeních v regionu, o jejich zaměření a možnostech,
•  shromažďování odborných zpráv a informacích o žácích, kteří jsou v péči poradenského zařízení, a jejich vedení v souladu s právními předpisy o ochraně osobních údajů,
•  vedení písemných záznamů umožňujících doložit obsah a rozsah vlastní činnosti vykonávané ve funkci výchovného poradce.

Filozofie naší školy vychází z podstaty rodinného prostředí, kde se všichni navzájem znají. V případě
jakékoli odborné potřeby se mohou žáci, jejich zákonní zástupci i pedagogičtí pracovníci kdykoli na
výchovného poradce obracet. Při řešení situací výchovný poradce úzce spolupracuje se školním
metodikem prevence a školním psychologem.

Školní psycholog: Mgr. Petra Lišková

Kontakt: liskova@zsspektrum.cz

Standardní činnosti školního psychologa jsou rozděleny do tří skupin:

1) Depistáž:

•  depistáž specifických poruch učení,
•  depistáž nadaných žáků,
•  zjišťování sociálního klimatu ve třídách, ankety, dotazníky, screening ve škole.

2) Konzultační, poradenské a intervenční práce:

•  péče o integrované žáky,
•  individuální práce se žáky v osobních problémech, krizová intervence, konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí,
•  prevence školního neúspěchu žáků, technika a hygiena učení, podpora a spolupráce třídy a třídního učitele, vychovatele ŠD,
•  individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělávání.

3) Metodická práce a vzdělávací činnost:

•  pracovní semináře pro pedagogické pracovníky,
•  metodická pomoc třídním učitelům,
•  koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole i mimo školu,
•  prezentační a informační činnost, besedy a osvěta pro zákonné zástupce.

Školní psycholog na ZŠ Spektrum dochází do školy dvakrát týdně. Má k dispozici konzultační místnost,
kde vede osobní konzultace se žáky, jejich zákonnými zástupci a v případě potřeby i s pedagogickými
pracovníky. Navštěvuje výuku v jednotlivých třídách, kde provádí výše zmíněné činnosti. K vykonávání
činnosti školního psychologa je potřeba od všech zákonných zástupců podepsat tzv. Souhlas
s činností školního psychologa, který je platný po dobu školní docházky žáka na ZŠ Spektrum. Tento
souhlas podepisuje i třídní učitel žáka.